德国老师也会让学生数一亿粒米吗,苏东坡是一个拯救杭州的

原标题:40光影·甘孜岁月 | 网友笔下的泸定故事

原标题:德国老师也会让学生数一亿粒米吗?

原标题:红烧肉说,苏东坡是一个拯救杭州的“网红”

时光荏苒,已过而立的我们,不再是追逐无心的快乐的年龄。旧日已然成为回忆,光阴的点滴,镌刻成一张张从黑白到彩色的照片,不时闪现。曾经的日子和今天的生活,叠加不出重复的影子,却更让我们欢欣鼓舞。80后不再年轻,但我们伴随和见证着改革开放一路走来的闪光足迹。

// 文案:ShunM

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// 校对:Stein

东坡肉是杭州传统风味菜肴中的一朵奇葩,

// 留德DIY社区(公众号ID:LIUDEDIY-Service)

以色泽红艳,汁浓味醇,

记住昨天,珍惜今天,踌躇满志为明天。孩提之时,总是厌烦父辈们的叨念,却深深记住了他们叨念的内容。当我们为人父为人母后,才知道生活的变化,父辈们的记忆比我们更深刻,才明白他们是教育我们珍惜、努力。

德国老师也会让学生数一亿粒米吗?

肉酥烂而不碎,

近日,网上一则小学数学老师

味香酥而不腻为特点。

从小在农村长大,恰好80年代初土地刚下放到各户。记忆中,那时候,人们干劲十足,而我们总是随父母和帮忙的人们在田地里挥洒汗水,为了秋天收获满仓的水稻、玉米而不知疲倦。每天的劳作后,在昏黄的煤油灯下,父母教育我们能吃饱、能穿暖就是最大的幸福,好好读书才能有更好的生活,至于“楼上楼下,电灯电话”几乎是遥远的事情。没有“年关”的说法,却早早就盼着过年,就为着不多的“奢侈”时光,父母拿出几张“大团结”为孩子买花买炮、添置新衣裳。晚上哪个村里放坝坝电影,十里八乡的人们都早早地赶来。后来黑白电视成为那个时候的奢侈品,谁家有电视都成为人们聚集的焦点,甚至放电视都成为商店招徕顾客的亮点。因为电力电压不稳定,“调压器、升压器”是电影电视机的“伴侣”。“三转一响”始终是家里的洋盘玩意儿,带父母走入婚姻,成为那个时代的结婚标配。

布置的作业火了:

去杭州游玩吃饭,除了西湖醋鱼,

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在家数一亿粒米,还要一粒一粒地数

东坡肉几乎成了游客必点菜式。

步入小学后,在老师的教育下,知道了“改革开放”,为建设“四化”而认真读书。而身边的人们那时候开始躁动起来,街坊邻居的话题中,隔壁二叔在街上摆摊倒腾衣服挣着钱了;表哥从深圳回来后,不再穿绿军装,而是换花衬衣、带蛤蟆镜、头发两边分,之后又南下打工了,甚至给同乡几个伙伴发电报“人傻钱多速来”,于是,呼朋结伴,几个人“组团”而去;谁又拿个“砖头”自言自语了,那时人们对移动电话还没有认知。在那几年,家里的变化也很明显,屋里的地坪从泥土变成了水泥地,自家有了电视看,不在煤油灯下写作业了,父亲指着明晃晃的白炽灯说,“就差楼上和电话了”。

打包好之后带到学校

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不只是家长,小编都傻眼了

东坡肉,发明这道菜的就是苏轼,苏东坡。

“下海、打工”成为那个时候的流行词,人们不再局限在田地里努力了,开始放下锄头,“海”里经商弄潮了。人们发现,原来不种土地或少种土地,做别的营生,照样“温饱”,伴随的各种新事物如雨后春笋,层出不穷。人们的问候语不再是关心的问“吃了吗”,而变成了“在哪里发财”。随着时间的推进,计划经济模式被打破,被市场经济取代,曾经让人羡慕的汽车司机和商店售货员逐渐被冷落,满路跑的汽车数量逐渐增多,人们腰包鼓了,私家车进入普通人们家中。林立的商铺满足了人们的物质生活需求,不再是“凭票购买”。

这是什么操作?老师你在想什么?

这位老兄在宋代可谓是风云人物,他是“北宋诗词协会”成员,豪放词的代表,性格豪放不羁,口无遮拦,情商不高,在“国家公务员”的位置上经常说错话得罪人。

一亿粒米不吃不喝我也要数一年多,何况这个作业到底意义何在?感受一下数学的恐惧吗?

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一生被贬多次,被贬的生活反倒让他闲淡,作诗、饮酒钻厨房成了他的乐事。

跨过2000年,新的世纪到来,人们回望过去,发现原来生活可以像现在这么美好。家里吃草的耕牛变成喝油的铁牛,人们不再是整天忙碌在田地里了;不再认为吃肉就是幸福的事了;人们不再扎堆看电影、电视了,而是在家里就可看了;读书的我们开始在网吧里从“二指禅”到熟练的利用电脑;放假回家,人们的劳动之余的谈资不再是农药化肥庄稼,而是不交农业税了、国家补贴了、医疗合作了、看病不再难了,读书不交学费、上大学还能贷款了……种种过去做梦都不敢想的优惠政策,让老百姓乐开了怀,开启了幸福新生活,梦里也夸党的政策好!

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无意间,这种悠哉竟然让他成就了“北宋第一网红”的地位,东坡肉、东坡肘子、“鸡尾酒”,随便一样都是强势民族品牌代表。

当然,老师希望家长和孩子一起实践,一亿粒米只是一个抽象概念。可是学生和家长不觉得呀,他们会觉得这是个作业,就需要完成。往往那些需要实践的活动,成为了家长心中的一个难题。小编觉得,老师的出发点肯定是好的,只是这方式方法我们觉得难以接受。

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瞧,2007年,被分配到杵坭乡松林村村小当老师的我,曾走过的那条下雨过后一路泥泞、颠簸难行,刚成形的上山的通村公路的毛路,早已变身平整通畅的水泥路,犹如环绕山间的丝带……

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当年苏东坡惹朝廷不满,被下放到黄州务农,工资停了,津贴更不用说,全靠几十亩薄地养活一家老小,但这老兄却不耽误作诗和饮酒,甚至还在家里酿酒。

当我再次故地重游,回到当初努力的地方时,它已然成为远方游客,千里迢迢想要探访的世外桃源。

那么在德国,老师也会让学生数一亿粒米吗?

不过宋代的酒是发酵酒,酒精度数低,度数和雪花纯生差不多,至于高度白酒是到了元代发明蒸馏技术才出现的,那是后话。

应该是不会的。相对于中国教育全方位的知识覆盖来说,德国教育更偏重和关注学生的生活和实践能力。今天,小编带领大家了解一下德国的教育方式。

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生活能力是必须有的

苏东坡爱喝酒,但酒量真是不行,有诗为证:“饮酒终日,不过五合。”

村民们热情依旧,只是村内宽阔的环形水泥路,簇新白亮的房屋,成排的蔬菜,还有建起的农家乐,加上功能齐全的村活动室,都不再是当初的样子。或许陶渊明老先生说的“阡陌交通,鸡犬相闻”便是如此吧!村民们满足地说,土地种植的作物开始发生了变化,种玉米的开始变少了,经济效益更高的蔬菜开始逐年增加,大家不再满足于自给自足地种地,有的也开始走出去务工做生意。现在路通了,生活好了,上街方便很多……

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花一天时间喝酒才喝了一瓶“易拉罐”,五合为半升,宋朝半升约三百毫升。这酒量还用写诗来显摆,也真是醉了。

可不是吗?新农村开始建设以来,不仅拓宽了通村路,同时硬化成了白花花的水泥路。一切变化让我感到亲切又陌生!茁壮的玉米和高大的核桃树是村民们播种的希望……

说到这,小编也是自愧不如~~~哈哈。比如钩针啊、织毛衣啊、缝缝补补啊、做顿简单饭菜等等,这些都是德国小学生需要学习和掌握的技能。比如说钩针织一个小猪,就是小学四年级上学期自然课的一项内容,而且,这种实践动手作业比数学德语耗时更多,连周末也不能闲着,所以赶紧织起来!

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